Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/65953
Documents
-
- Master thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Aandacht voor geschreven tekst tijdens het herhaald voorlezen van een digitaal prentenboek aan vier-, vijf- en zesjarige kleuters: welke factoren spelen een rol?
- Author
- Jong, T.C. de
- Specialisation
- Learning problems and impairments
- Supervisors
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl