Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/44838
Documents
-
- Master thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
De relatie tussen sociale aandacht, theory of mind en gender bij studenten met hoog functionerend autisme, vergeleken met normaal ontwikkelende leeftijdsgenoten
- Author
- Kraaijenbrink, Ilse
- Specialisation
- Orthopedagogiek
- Supervisors
- ECTS Credits
- 20
- Language
- nl