Persistent URL of this record https://hdl.handle.net/1887/39432
Documents
-
- Bachelor thesis
- closed access
In Collections
This item can be found in the following collections:
Snel of slim lezen?: Wat voor invloed heeft het niet kunnen maken van saccades en een gedwongen leessnelheid bij het snellezen op tekstbegrip?
- Author
- Streng, Elise
- Specialisation
- Premaster thesis
- Supervisors
- ECTS Credits
- 10
- Language
- nl